Powrót do strony głównej

Od lutego 2012 r. uczniowie klas I-III  uczestniczą w zajęciach dodatkowych, realizowanych w ramach projektu "Szkoła z klasą"

HARMONOGRAM  ZAJĘĆ  PROWADZONYCH od IX.2012 r. do VI.2013 r. PRZEZ SP w STAREJ KAMIONCE

W RAMACH  REALIZACJI  PROJEKTU nr WND. POKL. 09.01.02-20-648/11 pt. „SZKOŁA Z KLASĄ”

zmiana rozkładu zajęć – od 04.02.2013 r.

Klasa I

„Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu  i pisaniu” w klasie I realizowane są  od września 2012 r. w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Poprzez różnorodne metody, formy, dzieci usprawniają funkcje słuchowe i wzrokowe, koordynację wzrokowo – słuchową,  umiejętności psychoruchowe w zakresie dużej i małej motoryki, doskonalą technikę czytania, pisania oraz rozumowania tekstów. Duży nacisk kładzie się na wzbogacanie zasobu słownictwa dzieci, poprawność wypowiedzi. Stosuje się różne ćwiczenia ortograficzne.
Pierwszoklasiści chętnie uczestniczą w grach i zabawach dydaktycznych, które wzbogacone są o materiały dydaktyczne typu: rebusy, układanki literowo-sylabowe, loteryjki wyrazowe, domina wyrazowo-obrazkowe itp. Dużym  zainteresowaniem cieszą się ćwiczenia z wykorzystaniem interaktywnych programów multimedialnych.

 

W „Zajęciach dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych” (1 raz w tygodniu) uczęszcza 8 uczniów (6 dziewczynek i 2 chłopców). Metody pracy na zajęciach są dostosowane do konkretnych potrzeb uczniów. Praca z dziećmi polega na treningu rozumowania, zabawach i grach logicznych, ćwiczeniu orientacji przestrzennej, dodawaniu,  odejmowaniu i porównywaniu liczb w zakresie 20, rozwiązywaniu i układaniu zadań tekstowych.  Rozwijane są umiejętności praktyczne w zakresie pomiaru długości, ciężaru, czasu, obliczeń pieniężnych.

 

Realizacja ww. zajęć stymuluje zdolności poznawcze uczniów, samodzielne, logiczne myślenie oraz ułatwia opanowanie podstawowych wiadomości i umiejętności z edukacji polonistycznej oraz matematycznej zawartych w Programie edukacji wczesnoszkolnej. Stosuje się pozytywne wzmocnienia motywując uczniów do dalszej pracy.

Katarzyna Rabiczko

---

Klasa II

Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu  i pisaniu”

           W czasie zajęć są wykorzystywane materiały dydaktyczne dzięki  którym drugoklasiści utrwalają obraz graficzny wyrazów z trudnością ortograficzną. Gry ortograficzne, domina obrazkowe, karty ortograficzne angażują wszystkie dzieci do czynnego udziału w czasie zorganizowanych spotkań. W czasie pracy z tekstem uczniowie doskonalą technikę czytania, czytania ze zrozumieniem, wzbogacają zasób słownictwa. 

 

„Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych”

            Poprzez gry i zabawy matematyczne uczniowie doskonalą  umiejętność dodawania   
i  odejmowania liczb w zakresie 100 różnymi sposobami, mnożą i dzielą w zakresie 30. Wnikliwa analiza zadań tekstowych i z treścią umożliwiła uczniom zrozumienie struktury zadania, poprawną jego budowę. Uczniowie rozwiązują  proste zadania tekstowe, układają  treści  zadań do ilustracji, formuły matematycznej, praktycznej sytuacji. Uczniowie w czasie zajęć systematyzują wiedzę dotyczącą czasu, jednostek masy, pojemności, pieniędzy, kalendarza, długości- wiedza ta utrwalana jest w różnych sytuacjach praktycznych, w czasie gier dydaktyczny oraz w czasie rozwiązywania różnych zadań.

 

Zajęcia rozwijające zainteresowania koło matematyczno-przyrodnicze

W czasie zajęć  opracowywane są  następujące zagadnienia:

·        Poznajemy świat różnymi zmysłami;

·         Wybrane zagadnienia z życia zwierząt;

·        Wybrane zagadnienia związane z roślinami;

·        Mikroskop i jego tajemnice;

·        Właściwości wody i powietrza; 

·        Podróże po Polsce i świecie:

·        Ciało człowieka;

W czasie zajęć uczniowie wykonują doświadczenia i różne eksperymenty fizyczne, na podstawie których wyciągają wnioski i uogólnienia.

Tematyka przyrodnicza jest przeplatana zadaniami – łamigłówkami oraz zadaniami tekstowymi związanymi z życiem codziennym (zegarek, kalendarz).

Grażyna Kamińska

Klasa III

Projekt "Wiedza i kompetencje drogą do sukcesu">>>>>>>>>>>>>

Powrót do strony głównej